Ons is gewoond daaraan dat enige skool gegrond is op streng reëls wat 'n opvoedende en dissiplinerende uitwerking op die jonger geslag het. Ons is so gewoond aan hierdie idee dat enige ander konsep van skoolwerk gereël word met vyandigheid. So het dit gebeur met die Summerhill-skool in Engeland. Sedert sy ontstaan tot vandag toe is aanvalle op die leierskap en beginsels van die werk van hierdie instelling nie opgehou nie. Kom ons kyk wat so verskriklik is in haar ouers en onderwysers van ander skole.
Summerhill Skool - Vryheidsopvoeding
In 1921, in Engeland, het Alexander Sutherland Nill die Summerhill-skool gestig. Die hoofgedagte van hierdie skool is dat dit nie kinders is wat aan die reëls moet aanpas nie, en die reëls moet deur kinders bepaal word. Later is A. Nill se boek Summerhill - Vryheidsopvoeding gepubliseer. Dit het breedvoerig al die kwessies wat verband hou met die benaderings tot die opvoeding van kinders wat deur die onderwysers van die skool gebruik word, deeglik behandel. Dit toon ook die redes waarom kinders van welgestelde families so dikwels ongelukkig lyk. Dit is te danke aan die feit dat 'n klein persoon vanaf die oomblik van toelating tot skool gedwing word om te doen wat hy nie wil hê nie. As gevolg hiervan word die kind verbitterd, verloor selfbeeld. En dit is om hierdie rede dat baie skoolverlaters nie weet wat hulle in die lewe wil doen nie, want hulle mag nie eers verstaan wat hulle graag doen nie. Nilla het die bestaande benadering tot die onderwys, "kennis ter wille van kennis", woedend gemaak. Niemand kan tevrede wees met die onderrig wat met geweld ingestel word nie.
Daarom is Neil se skool in Summerhill gebaseer op 'n stelsel van gratis onderwys. Hier kies kinders self watter items om te besoek, deelneem aan vergaderings oor hooliganisme. Die stem van die kind is gelyk aan die stem van die onderwyser, almal is op gelyke voet. Om respek te ontvang, moet dit verdien word, hierdie reël is dieselfde vir beide kinders en onderwysers. Nill het enige beperkings op die vryheid van die kind geweier, allerhande morele leerstellings en godsdienstige leerstellings. Hy het gesê die kind is betroubaar.
Dit is hierdie vryheid van die Summerhill-skool in Engeland wat so die oë van almal wat aan die ou konserwatiewe fondasies voldoen, irriteer. Baie glo dat dit slegs moontlik is om 'n anargist te stig en nie 'n verantwoordelike persoon te vorm nie. Maar dit is nie die probleem van die moderne samelewing nie, dat byna almal van ons gevorm is deur ander mense, volgens hul smaak gegote, en ons moes grootgeword het om hierdie vorme te vernietig met die pyn en bloed wat deur vreemde onhandige hande geheg is. Baie sielkundige probleme sou nie bestaan het as 'n persoon onafhanklik kon ontwikkel nie, en nie amper vanaf die geboorte na 'n starre raamwerk beweeg nie.