En as dit vir ouers blyk dat in die lewe van 'n gewone man in die straat wiskunde heeltemal onnodig is, dan is hulle verkeerd. Daar is immers baie beroepe wat verband hou met die berekening - ingenieurs, bouers, programmeerders en ander.
Selfs as jou kind nie hierdie pad gaan volg nie, is hy steeds in sy lewe baie bruikbare analitiese denke, wat ontwikkel word deur die vermoë om allerhande probleme op te los.
Hoe korrek om die kind te leer om probleme op te los?
Die mees basiese ding wat jy nodig het om jou kind te leer, is om die betekenis van die taak te verstaan en om te verstaan wat presies te vinde is. Hiervoor moet die teks soveel keer gelees word as wat dit nodig is om te verstaan.
Reeds in die tweede graad moet die kind duidelik verstaan wat 3 keer minder is, "verhoog" met "5", ens. sonder hierdie elementêre kennis, sal hy nie die eenvoudigste take kan oplos nie en sal hy voortdurend verwar word.
Almal weet dat die herhaling en konsolidasie van die geslaagde materiaal uiters noodsaaklik is. Moenie die leer self laat gaan nie, dink dat die kind gememoriseer het en die onderwerp geleer het. U moet 'n klein aantal take per dag oplos, en dan sal die kind altyd in goeie toestand wees.
Hoe om 'n kind te leer om probleme vir 1-2-3 klas op te los?
As ouers nie weet hoe om 'n student te help nie, moet jy van die eenvoudigste begin - met die opstel van jou eie eenvoudige take. Hulle kan direk vanuit lewensituasies geneem word.
Byvoorbeeld, my ma het 5 lekkers, en my dogter het 3. Jy kan verskeie vrae probeer. Hoeveel sjokolade het hulle saam? Of, hoeveel meer ma se lekkers het meer as haar dogter se. Hierdie metode laat die kind belangstel om die antwoord te vind, en die belangstelling in hierdie saak is die basis vir die korrekte antwoord.
Dit is ook nodig om te weet hoe om 'n kind te leer hoe om 'n voorwaarde vir 'n taak te maak. Na alles, sonder 'n bekwame inskrywing, is dit onwaarskynlik om die regte oplossing te vind. In die toestand van die primêre klasse word in die reël twee figure ingevoer, en dan volg die vraag.
Hoe om 'n kind te leer om probleme vir 4-5 klas op te los?
Gewoonlik op die ouderdom van 9-10 jaar doen die kinders reeds 'n goeie werk.
As die kind nie die essensie verstaan nie en nie die nodige algoritme van aksies vir die oplossing sien nie, moet hy die toestand op 'n grafiese voorbeeld wys. Dit is, jy moet net teken wat in getalle en woorde geskryf is. So, in 'n konsep kan daar motors wees, die spoed wat jy moet weet, en sakke aartappels - alles wat by die taak betrokke is.