Kenmerke van die rolspel
Die manier waarop kinders die omliggende werklikheid beskou, is die basis van enige plotrolspel. Hulle probeer op die rol van volwassenes, afhangende van hul eie ervaring, dit is hoe hulle dit sien. Selfs op die ouderdom van 2-3 jaar begin kinders betrokke raak by speelgoed, en dit is die eerste manifestasie van die behoefte aan hierdie tipe aktiwiteit. Hoe ouer dit word, hoe ernstiger word die aksies.
Onderskei nie die betekenis van die storie-rolspel in die lewe van 'n voorskoolse kind nie. Dit is nodig vir almal, want daardeur kom die geestelike, persoonlike en intellektuele ontwikkeling van 'n klein persoon voor. Met die hulp van speletjies kan kinders onafhanklik hanteer met verskillende fobies (vrees vir duisternis, honde, dokters, kommunikasie met eweknieë) sonder die intervensie van 'n sielkundige.
Sulke spelvorme pas die kleintjie perfek aan by die nuwe toestande vir hom - verhuis na 'n ander woonplek en gaan skool toe. Die doel van die storie-rolspel is om die jongeling te help om in die volwasse wêreld te vestig. Tot op hierdie ouderdom is hy nog ver weg, maar dit is 'n voordeel. Vir die jare van sulke aktiwiteite het kinders tyd om te leer hoe volwassenes in hierdie of daardie situasie moet optree, en dit sal hulle in die toekoms help. Die struktuur van die storie-rolspel bestaan uit die rol, inhoud en plot. Elk van die komponente het 'n sekere rol, en almal is betekenisvol:
- Die plot is daardie sfeer van menslike aktiwiteit, wat in die proses van die spel uitgespeel word. Dit kan 'n familie, 'n skool, polisie, 'n kleuterskool wees - alles soos in die werklike lewe.
- Eerstens kies die rol van die kind vir homself. Daarna word hulle onder die deelnemers versprei, en almal wil die een wat meer na sy wens is, vervul.
- Die inhoud hang af van die ouderdom van die spelers en op hul lewenservaring. Die plotrolspeletjie is 'n bewuste aksie wat in 'n sekere volgorde uitgevoer word, in ooreenstemming met die deelnemers.
Tipes storie-rolspeletjies van voorskoolse kinders
Volwassenes is basies slegs waarnemers en steur nie in die gang van sake nie. Watter storie-rol speletjies vir kinders om te kies, die deelnemers self besluit. Hulle is verdeel in vyf hoofvariëteite, maar hulle kan ook gemeng word:
- Gevorderde speletjies. In hulle is die karapuz self die direkteur van sy optrede. Hy praat namens hom of namens die speelding volgens die scenario wat hy self geskep het.
- Publieke speletjies sal vol wees wanneer daar speelgoed is vir storie-rolspeletjies vir kinders. Om 'n plot te speel oor die onderwerp van "hospitaal", "vervoer" en ander, benodig u die nodige rekwisiete.
- Daar is minder algemene speletjies op 'n patriotiese of heldhaftige tema. In hulle kan kinders dapper soldate, bekende ruimtevaarders wees.
- Die storie-rolspel kan spotprente of sprokies met die deelname van karakters uit hulle vertoon - Mickey Mouse, die Evige Wizard - dit word fairy genoem.
- Huishoudelike temas is een van die gunsteling onder kinders - 'tuis' of 'familie' wys ware verhoudings in die kind se familie.
Storie-rolspel "Winkel"
Sodra daar 'n tyd kom wanneer die kind eers na die naaste winkel gaan brood toe. Voorbereiding vir hierdie verantwoordelike besigheid begin vooraf. Hiervoor word soortgelyke storie-rolspeletjies vir voorskoolse leerders gebruik:
- Inventaris. Vir die spel benodig jy groente en vrugte, skubbe, geld, 'n voorskoot vir die verkoper.
- Streef. Rolspel "Winkel" is nodig om die kennis van kinders oor die name van groente en vrugte te verbeter, om hulle te help om te leer oor die ingewikkeldhede van die verkoper se beroep.
- Die kursus. Die verkoper dra 'n voorskoot en 'n kap en weeg die vrugte waarvoor die koper gevra het. Hy betaal die geld en sit die aankope in 'n sak.
Die storie-rolspel "Hospitaal"
Baie voorskoolse kinders is bang om na die dokter toe te gaan. Hulp in die oorkoming van vrees sal help om nabootsing van verskillende situasies wat by 'n dokter se onthaal in 'n manipulasiekamer by 'n tandarts voorkom:
- Inventaris. Vereiste eienskappe is 'n dokterspet, 'n fonendoskoop, 'n spatel, 'n ENT-spieël, 'n hamer vir 'n neuroloog, 'n plastiese spuit en katoenwol.
- Streef. Die storie-rolspel "Hospitaal", waarvan die doel is om bekend te raak met die doel van die dokter se gereedskap, kan die kinders help om te leer hoe om volgens die storielyn op te tree. 'N Positiewe punt sal 'n afname in die dokter se vrees wees.
- Die kursus. Deur sulke komponente van die storie-rolspel as 'n plot, rol en inhoud te gebruik, stel die onderwyser die kinders voor om in die Aesculapius en die siekes te verdeel. Die eerste is gewapen met gereedskap, waarna hulle pasiënte ontvang.
Die plotrolspeletjie "Family"
Meisies en seuns wil graag die verhouding tussen ma en pa kopieer. Die plotrolspeletjie "Family", wie se doel is om die rolle korrek toe te ken, help om sy rol in die samelewing te verstaan:
- Inventaris. Vir hierdie wedstryd duur dit nie veel nie, poppe sal volstaan, soos 'n baba, 'n speelgoedkarretjie en eetgerei, 'n besem, 'n skoen.
- Streef. Die hooftaak is die bekendmaking van die innerlike wêreld van die voorskoolse kind, die opleiding van interaksie tussen familielede.
- Die kursus. Kinders self reguleer die scenario, volgens hul persepsies van gedrag binne die gesin.
Die plotrolspel "Hairdresser"
Klein meisies wil lyk soos hul moeders omgee vir skoonheid. Hierdie begeerte moet ontwikkel word. Die plotrolspel "Hairdresser", wie se doel is om kennis oor die beroep te ontwikkel, sal vir die seuns van belang wees:
- Inventaris. Vlokkies van sjampoe, haarspuit, kamme en hare clips.
- Streef. Kinders tydens die spel leer baie nuwe terme, soos "krullaers", "stilering" en dit brei hul woordeskat uit. Hulle word ook opgelei in die norme van gedrag in openbare plekke.
- Die kursus. 'N Kliënt kom by die haarkapper, wat 'n kam en 'n haarspeld gebruik om 'n haarstyl te bou.
Die plotrolspeletjie "Skool"
Voorbereiding vir die skoollewe moet lank voor die eerste graad begin. Dit sal help om die lesproses te speel wanneer die toekomstige student die geleentheid het om homself as 'n student en onderwyser te voel:
- Inventaris. Eienskappe aan die plotrolspeletjie "Skool" is eenvoudig. Dit sal 'n bord, 'n wyser, 'n bril en 'n klokkie neem. "Skoolkinders" benodig boeke, notaboeke, 'n rugsak en penne.
- Streef. Klasse help om die konsep van kinders oor die skool meer konkreet, nie abstrak te maak om vrees te oorkom nie.
- Die kursus. Die onderwyser nooi studente na die les, bel die klokkie. Die kinders sit stil, steek hul hande op, moenie verwelkom nie.
Die plotrolspeletjie "Atelier"
Meisies met plesier oefen in sny en naaldwerk met die hulp van 'n klein kinders se naaimasjien. Seuns kan as modelle optree. Hierdie nie-standaard spelaktiwiteit, soos die res, dra by tot die sosialisering van die kind:
- Inventaris. Noodsaaklike eienskappe van die storie-rolspel "Atelier" is in elke kleuterskool. Dit is stryk, strykplate, poppe en klere vir hulle. Daarbenewens kan jy 'n meter koop vir die meet, papier en skêr vir patrone.
- Streef. Kinders word gehelp om onderlinge verhoudings met mekaar te vestig en om hulle te leer ken met die basiese beginsels van naaldwerk en naaldwerk - wat die werkers van die ateljee doen.
- Die kursus. Die kinders kom met 'n patroon op, sny dit uit en maak asof hulle 'n rok vir 'n pop maak.
Die plotrolspeletjie "Cafe"
Vermoë om op openbare plekke op te tree, is nuttig vir die toekomstige volwassene. Hierin sal hy die storie-rolspel "kafee" help, waarvan die eienskappe in elke groep kleuterskole voorkom:
- Inventaris. Jy benodig: 'n skinkbord, 'n tee-stel, speelgoedkoeke, vrugte, 'n speeldingskos, oorpakke.
- Streef. In die proses leer kinders akkurate bediening, respekvolle verhouding met mekaar.
- Die kursus. In aksie is deelnemers 'n kelner, besoekers, 'n kok. Almal is besig met hul eie besigheid, die uiteindelike doel waarvoor kwaliteit diens aan die bevolking is.
Storie-rolspeletjies op SDA
Om bekwaam gedrag op die pad te leer, benodig jy van vroeë ouderdom. Hiervoor word verskeie geleenthede gehou, waaronder die storie-rolspel "Reëls van die pad":
- Inventaris. Dit sal 'n geverfde of gesproke sebra, 'n verkeerslig, 'n stok van die reguleerder neem.
- Streef. Tydens die spel leer kinders hoe om behoorlik in die straat op te tree, waar die pad oorsteek, kennis maak met die verkeersligte.
- Die kursus. Kinders word verdeel in voetgangers, bestuurders, reguleerders. Die onderwyser vertel die reëls, en die seuns en meisies speel die uitgevind situasies op.
Ontleding van die plotrolspel
Die hoofaanwyser van die ontwikkeling van die storie-rolspel is sy konsekwente aksie, wat deur die kinders self gereël word. Dit is, die proses begin, dan gaan die hoofdeel daarvan en dan eindig dit logies. Daardeur kan kinders probleme ondervind en die opvoeder se taak is om misverstand te elimineer. As u die kinders van buite kyk en interfereer indien nodig, ontleed die opsigter die gedrag van die deelnemers.
Die diagnose van die plotrolspel openbaar die probleme in die verhouding tussen die kinders. Is hulle vriendelik met mekaar, kan hulle mekaar optree en mekaar help. Waarneming van kinders help om te verstaan of hulle probleme ondervind met volwassenes. Op grond van die kennis wat verkry word, moet opvoeders op 'n vroeë ouderdom gedragsverskille regstel.
Nie net onderwysers nie, maar ook ouers kan hierdie manier van kommunikasie met hul kind suksesvol gebruik as 'n metode om ontspanning te diversifiseer. So, jy kan onverwags baie nuwe dinge leer en selfs jouself van buite sien in die aksies, dade en uile van speelgoed seëls of poppe. Dit is veral nuttig om tyd te spandeer aan diegene wat om een of ander rede nie die kleuterskool bywoon nie en selde kommunikeer met eweknieë.