Elke kind, sonder uitsondering, streef na konstante kreatiewe ontwikkeling en beweging. Enige nuwe prestasie bring hom groot vreugde, wat ook help om die wêreld en homself te leer, insluitend, en indirek bydra tot die ontwikkeling van selfvertroue. Daarom is klasse in groepe wat by kleuter georganiseer is eenvoudig vir elke nuuskierige kind nodig.
Hoe om 'n sirkel in die tuin te kies?
Jy kan nie haastig om ekstra kringe by die kleuterskool by te woon nie. Eerstens moet jy weet oor die voorkeure van die kind. So, byvoorbeeld, kan jy hom nie na 'n musiekkring in die kleuterskool stuur nie, as hy geen belangstelling in musiek het nie en daar is geen musikale oor nie. As gevolg van sulke aktiwiteite sal die kind 'n onsekerheid in homself ontwikkel, aangesien hy erger as ander en sonder begeerte sal optree.
Maak ook nie 'n keuse ten gunste van een les nie. 'N Voorskoolse kind is redelik in staat om verskeie afdelings gelyktydig by betaalde of vrye kleuterskoolsirkels by te woon. Hulle getal moet egter nie meer as 3 wees nie. Alle klasse in sulke kringe word op grond van speletjies gebou, wat ook bydra tot die ontwikkeling van die persoonlike eienskappe van elke kind.
Wat is die sirkels?
As 'n reël het al die bestaande kringe in die kleuter 'n betaalde basis. Ten spyte hiervan kan byna elke ouer sy kinders in sulke afdelings laat: dikwels is die koste van klasse suiwer simbolies.
Die algemeenste kringe in kleuterskole is sport-, ontspannings- en kreatiewe aktiwiteite.
- Die eerste taak van die eerste is die vorming van kinders se liefde vir sport, fisieke aktiwiteit. Beroep in hulle dra by tot die ontwikkeling van fisiese vermoëns, deursettingsvermoë en vertroue in hul vermoëns.
- Welstand - is daarop gemik om die krag te herstel of enige fisieke kwale uit te skakel. So help swem byvoorbeeld om die spiere te versterk, hoofsaaklik in die skouergordel, wat die proses van die korrekte liggaamshouding in voorskoolse kinders beïnvloed.
- Kreatiewe kringe is gemik op die ontwikkeling van kinders se vermoë om liefde vir handwerk te teken, te modelleer. Byvoorbeeld, kinders wat in visuele kunste betrokke is, ontwikkel hul verbeelding, ruimtelike denke. Daarbenewens voel kinders baie plesier van die proses om met verf te werk. Sulke aktiwiteite help die kind in selfverwesenliking.