Soos in die kinderjare bekend, speel die fantasie en verbeelding van die kind 'n baie belangrike rol. Maar hoeveel mense dink aan die feit dat die kreatiewe vermoëns van kinders ontwikkel moet word. Ongelukkig betaal die meeste volwassenes nie genoeg aandag aan die ontwikkeling van die kind se verbeelding nie, wat die kanse van kinders in die toekoms aansienlik beperk. Kreatiwiteit speel 'n baie belangrike rol in die lewe van elke mens. Verbeelding en fantasie help mense in beide verhoudings en werk, maar bowenal - kreatiewe mense kan hul individualiteit uitdruk, wat help om sukses in enige besigheid te behaal. Dus, selfs as die kind nie aan 'n gebrek aan verbeelding ly nie, moet ouers behoorlike aandag gee aan die ontwikkeling van sy kreatiewe vermoëns.
Identifikasie en vorming van kreatiewe vermoëns
In die alledaagse lewe is die vernaamste ontwikkeling van kreatiewe vermoëns deur die spel. In die spel is die meeste kinders geneig om hul neigings te toon, sowel as op gunsteling speletjies wat jy kan oordeel watter aktiwiteit die interessantste vir die kind is. Daarom is die spel een van die belangrikste metodes om kreatiewe vaardighede te identifiseer. Sielkundiges spesiaal ontwerpte spesiale toetse in 'n spelvorm wat u toelaat om te bepaal op watter vlak die verbeelding ontwikkel is en hoe die kind se denke gereël word. Sommige kinders werk met beelde van verbeelding, ander is meer geneig om beelde van geheue uit te speel. Soms weier kinders om aan sulke speletjies deel te neem, wat die behoefte aan 'n spesiale benadering tot die kind aandui. Die skep van die regte omstandighede vir die ontwikkeling van kinders se kreatiewe vermoëns speel ook 'n groot rol. Ouers moet nie net die kind die geleentheid bied om te ontwikkel nie, maar ook 'n aktiewe rol daarin speel. In geen geval kan jy druk op die baba gebruik nie, maak hom speel speletjies of betrek kuns. Veral dikwels word hierdie fout toegelaat met die ontwikkeling van musikale vermoëns. Moenie genoeg werk aan die feit dat die kind 'n belangstelling in musiek gehad het nie, maar ouers haas om dit aan 'n musiekskool te gee. Vir die vorming van enige kreatiewe vermoëns by kinders is dit nodig om nie net die neigings van die baba te openbaar nie, maar ook om ernstige werk te doen wat die begeerte in die regte rigting sal ontwikkel.
Metodes en middele om die kreatiewe vermoëns van kinders te ontwikkel
As 'n manier om kreatiewe vaardighede te ontwikkel, kan jy byna alle omliggende voorwerpe en situasies gebruik. Kreatiwiteit impliseer die vermoë om te skep, skep. Daarom is die hoofdoel van die lesse met die kind om hom te leer hoe om beelde te skep, en uiteindelik te besef wat uitgevind is. Soms ontwikkel ons, selfs sonder om te weet, die kreatiewe vermoëns van kinders deur speletjies en kommunikasie. Maar vir 'n harmonieuse ontwikkeling is konsekwentheid en metodiek nodig. Byvoorbeeld, as jy ontwikkelingspeletjies speel, moenie die kind tot versadiging bring nie. Sodra jy voel dat belangstelling begin verswak, is die spel beter om uit te stel. Maar lang pouses kan ook nie gedoen word nie. Die beste manier om 'n program te maak vir die ontwikkeling van kinders se kreatiewe vermoëns. Die program moet alle metodes van ontwikkeling insluit - visueel, mondeling en prakties. Die visuele metodes sluit in om enige prente, getekende of regte, te besigtig. Byvoorbeeld, wanneer wolke ondersoek word, bepaal hoe hulle lyk. Om verbale metodes sluit in verskillende vorme van kommunikasie, stories en gesprekke. Byvoorbeeld, 'n gesamentlike samestelling van sprokies, wanneer dit op sy beurt 'n sin op 'n gegewe plot optel. Praktiese metodes sluit in speletjies, die skep en gebruik van verskeie modelle, en die implementering van ontwikkelingsoefeninge. Deur al die metodes te kombineer, kan jy 'n omvattende ontwikkeling van die kind bereik, wat sy intellektuele vermoëns positief sal beïnvloed.
Ontwikkeling van artistieke kreatiewe vermoëns van kinders
Die ontwikkeling van artistieke vermoëns kan so vroeg as 1 jaar begin. Op hierdie ouderdom leer kinders voorwerpe en hul eienskappe. Daar word aanbeveel dat verskillende voorwerpe vir die teken van papier, helder potlode en merkers in die oogpunt van die baba voorkom. Tot 2-3 jaar is daar 'n inleidende periode, kinders teken willekeurige lyne en vorms, en hulle word baie aangetrek deur kleure. Eers moet ouers net die veiligheid van die kind monitor. Teen die ouderdom van 3, wanneer die kinders begin krabbel, neem ouers deel. In die eerste plek word aanbeveel om die lyne te dekodeer, byvoorbeeld 'n sirkel is soortgelyk aan 'n appel, 'n lyn na die pad. Dit lê in die kinderverenigings van tekeninge met beelde, daar is 'n oorgang van 'n arbitrêre tweet op papier tot die begeerte om 'n sinvolle prentjie te teken. Gedurende hierdie tydperk is dit belangrik om die baba aan te moedig en te ondersteun en vir hom vryheid te gee in sy werk. Om 'n kind aan 'n kunskool te gee, word aanbeveel wanneer genoeg belangstelling vir tekeninge sal ontwikkel.
Ontwikkeling van musikale kreatiewe vermoëns van kinders
Die ontwikkeling van musikale vermoëns kan begin vanaf die eerste dae van 'n kind se lewe. Kinders is baie sensitief vir klanke, stem en intonasie, hulle raai die ouers se bui en toestand maklik aan. Met langdurige blootstelling aan die klank van musiek of televisie word dit irriteerbaar en onrustig. Terselfdertyd begin kennis met die musiek van kinders met lullabies. In die ouer ouderdom word luister na kinders se werke, gesamentlike leer van liedjies, ritmiese oefeninge met musiekinstrumente gebruik. Harmoniese ontwikkeling van die musikale vermoëns van die baba is slegs moontlik met die aktiewe deelname en belangstelling van die ouers.
Die basis vir die ontwikkeling van kinders se kreatiewe vermoëns is in die eerste plek vryheid. Ouers moet nie 'n kind oplê en dwing om op te tree nie. Sukses in hierdie saak vereis geduld en 'n sekere taktiek. Ouers moet luister na die kind se mening, stimuleer en moedig sy belangstelling in enige kreatiewe aktiwiteit aan.