Die kuns van sang in die antieke tydperk is beskou as die eerste teken van die persoon se opvoeding. Hierdie mening kan in ons tyd toegepas word, omdat die ontwikkeling van vokale data by kinders nie net bydra tot die vorming van gehoor, spraak en denke nie, maar ook die emosionele en morele sfeer van die voorskoolse kind en sy kreatiewe nuuskierigheid. Oor hoe om die kind te leer om te sing en verder te gaan.
Basiese sangvaardighede
Vir vandag in die kleuter word hierdie kwessie nie behoorlike aandag gegee nie, en ten spyte van 'n paar jaar van sanglesse, kinders, kom skool toe en weet nie hoe om hul eie stem te bestuur nie.
Die metode om kinders van voorskoolse ouderdom te leer, behoort die basiese sangvaardighede vir kinders te vorm, wat insluit:
- koorvaardighede (ensemble en formasie);
- vokale vaardighede (asemhaling, diksie en klankvorming).
Soos 'n kind grootword en vaardighede leer, word dit meer ingewikkeld.
In die eerste jaar van klasse op die ouderdom van drie, moet die kind saam met 'n volwassene sing en die eenvoudigste liedjies geneem word om te leer. Reeds nader aan die skool moet kinders wat stelselmatig besig is met sang, selfstandig en gesamentlik liedjies uitvoer. In hierdie geval word liedjies gesing in 'n singliedjie, ekspressiewe manier, die woorde word duidelik deur hulle uitgespreek en die klanke word korrek oorgedra.
Kenmerke van die leer van die sang van kinders van voorskoolse ouderdom
By die leer van die sang van jong kinders moet fisiologiese eienskappe in ag geneem word. Dus, die vokale toue is dun en kort, die grootte van die larinks is drie keer minder as in die volwassene, die volume van die longe is kleiner. Danksy hierdie is die geluide wat uitgereik word deur kinders lig en hoog, maar swak.
Wanneer jy jong kinders leer, is dit die beste om die spel te gebruik. Dit is daardeur dat hulle baie makliker is om al die materiaal en vaardighede te leer. Behalwe, hulle verloor nie belangstelling in die studies self nie.
Ouers wat nie musiekopvoeding het nie, betree met kinders wat alleen sing, word nie aanbeveel nie. Dit is beter om professionele persone te vertrou. Tot 6 tot 7 jaar dra alle sang vir kinders 'n spelvorm en duur slegs 'n kort tydjie, net 30 minute. Ouers moet onthou dat vir die suksesvolle leer van 'n kind dit nie genoeg is om 'n ervare onderwyser en tegniek te kies nie, is veel belangriker sy begeerte om te sing. As dit nie die geval is nie, sal al die lesse vir die kinders in marteling word.
Gaming metodologie vir die leer van kinders sing
Stem intonasie
Voordat jy met die kind direk na sang beweeg, moet jy hom die geleentheid gee om jou eie stem te hoor. Vir hierdie doel is speletjies geskik waarin die kind aparte intonasies moet voortplant, byvoorbeeld, vreugdes en hartseer. Aangesien dit in die alledaagse lewe hierdie aantekeninge in die kind se stem reeds bekend is, sal dit makliker wees om aan musiek te koppel, omdat soortgelyke intonasies inherent is aan musikale ritmes.
toespraak
Dit is ewe belangrik om die kind se toespraak en diksie te hanteer, want wanneer jy sing, moet jy die klanke korrek en duidelik weergee. 'N Goeie hulp in hierdie is die artikulatoriese gimnastiek. Dit help die kind om die spiere van die kakebeen, tong en wange op te warm.
Spel "Yazychok"
Dit is die hoof artikulasie spel vir kinders. Die spel is dat die tong "reis" langs die mond van die kind en sodoende al die nodige spiere opwarm. Tydens die spel word die kinders aan 'n rym vertel en hulle moet al die bewegings vir die leier herhaal.
Byvoorbeeld:
" Aan die linkerkant (ons steek die tong met die wang aan die linkerkant),
regs (nou die wang aan die regterkant)
Sodra (weer aan die linkerkant)
twee (weer regs).
Op (steek die bolip deur).
af (onder),
Up - down (nog steeds op die boonste en onderste lip).
Yazychok, moenie lui wees nie!
Lippe, wakker word (vibreer lippe)!
Rotik, maak oop (maak jou mond baie wyd oop!)
Tong, wys jouself (byt die punt van jou tong),
en moenie bang wees vir die tande nie (steek jou tong vorentoe en sit dit terug, byt die hele oppervlak van die tong)!
En tande en tande
byt selfs die lippe (byt die onderlip).
Byt, byt (byt die bolip)
en moenie opstaan nie.
En die lippe wat lag (in die glimlag maak ons die boonste tande oop),
dan sterk beledig (ons wys die onderlip uit, gee die gesig 'n beledigende uitdrukking).
Hulle lag vreugdevol (om hul boonste tande in 'n glimlag oop te maak),
neem dan weer aanstoot (ons wys die onderlip uit).
Tande moeg van byt -
hulle het die tong begin kou (ons kou die tong met die laterale tande).
Die tong is nie 'n koolblaar nie,
dit is heeltemal glad nie lekker nie!
Tande, tande, kalm ,
'n Goeie was ( was jou tong tussen jou bolip en jou tande).
Moenie kwaad wees nie, moenie byt nie (ons spandeer die tong tussen die onderlip en tande),
en glimlag saam met ons (glimlag)!
asem
'N Ewe belangrike punt van die kind se leer van sang is die verklaring van asemhaling. Behoorlike asemhaling aan die kind is nodig om te leer hoe om die sterkte van die gereprodiseerde klank te reguleer. Dit kan gedoen word deur middel van oefeninge waarin die kind die taak kry om soveel as moontlik die maag op te blaas, die kers uit te blaas, so lank as moontlik te blaas. Danksy sulke aktiwiteite word die onderste dele van die longe gebruik, wat nodig is vir sang.