Gedragswyse - wat dit is, die hoofpunte en idees

Gedragsleer vir 'n lang tyd is beskou as die hoogtepunt van sielkundige wetenskap, het 'n ander blik op die bestudering van verstandelike prosesse toegelaat en hom in gebiede soos politiek, sosiologie en pedagogie verskans. Deur baie sielkundiges word gedragsmetodes as rigied beskou en 'n persoon depersonaliseer.

Wat is behaviorisme?

Gedragsleer is (van Engelse gedrag - gedrag) - een van die belangrikste rigtings van sielkunde van die XX eeu. Om die menslike psige deur gedragspatrone te verken, word bewussyn terselfdertyd ontken. Voorvereistes vir die opkoms van behaviorisme was die filosofiese konsepte van John Locke, dat die gebore persoon 'n "pure board" is, en die meganistiese materialisme van Thomas Hobbes, wat die mens as 'n denkstof weier. Al die verstandelike aktiwiteit van die mens in behaviorisme word aanvanklik verminder met die formule: S → R, dan word 'n intermediêre parameter bygevoeg: S → P → R.

Die stigter van behaviorisme

Die stigter van behaviorisme - John Watson het voorgestel om die prosesse in die menslike psige op die tasbare, gemeet deur instrumente en toetsvlakke af te lei, sodat die bekende formule gebore is. Die gedrag is S → R (stimulus → reaksie). Op grond van die ervaring van I. Pavlov en M. Sechenov, met 'n behoorlike benadering tot navorsing, het Watson voorspel dat dit moontlik sou wees om gedrag volledig te voorspel en voor te stel en mense se nuwe gewoontes te konsolideer.

Ander volgelinge en verteenwoordigers van behaviorisme in sielkunde:

1. E. Tolman - geïdentifiseer 3 determinante van gedrag (onafhanklike veranderlike stimuli, die vermoë van die organisme, intervensie van interne veranderlike voornemens).
2. K. Hull - stimulus en reaksie het die intermediêre liggaamsorganisme (interne onsigbare prosesse) bekendgestel;
3. B. Skinner - ken 'n spesiale soort gedrag toe - operant, die formule het die vorm S → P → R, waar P die versterking is wat lei tot 'n bruikbare, gedragsreëringsresultaat.

Fundamentals of Behaviorism

Vir 'n paar dekades van navorsing oor die gedrag van diere en mense, het 'n aantal gedragsbehoeftes gelei. Gedragsleer is die hoofgedagte:

• gedrag is 'n weerspieëling van verstandelike prosesse buite;
• Die hoofdoel van die gedrag is aanpassing aan eksterne toestande;
• gedrag is 'n baie meetbare stof wat gemeet kan word, geverifieer word;
• aanmoediging en straf dikteer gedrag;
• gedrag is objektief en waarneembaar, terwyl bewussyn en wil nie is nie;
• persoonlikheid - 'n stel gedrags stimuli → reaksies;
• die reaksie van die individu hang af van vorige ervaring;
• gedrag word bepaal deur die eksterne omgewing.

Teorie van gedragswyse

Die opkoms van behaviorisme het nie op 'n leë plek plaasgevind nie. Sulke begrippe soos: "bewustheid" en "ervaring" het hul waarde verloor en niks kan wetenskaplikes prakties van aard wees nie. Dit kan nie empiries aangeraak en gemeet word nie. Die essensie van behaviorisme is dat 'n persoon sy gedrag is in reaksie op 'n stimulus, dit pas die wetenskaplikes aan, want dit is konkrete aksies wat ondersoek kan word. Eksperimente uitgevoer deur Russiese fisioloog I. Pavlov oor diere in 'n ietwat gewysigde vorm oorgedra na gedragslaboratoriums.

Gedragsleer in Sielkunde

Gedragsleer is 'n tendens in sielkunde wat menslike gedragsresponse in die sentrum plaas en die bewussyn as 'n onafhanklike psigiese verskynsel ontken. Verskeie dekades tot die middel van die XX eeu. Sielkunde as 'n wetenskap, het 'n persoon bestudeer deur 'n stel gedragsaktiwiteite: stimuli en reaksies, wat dit moontlik gemaak het om baie dinge te verlig, maar het hulle nie nader aan die verskynsels van bewuste en onbewuste prosesse gebring nie. Kognitiewe sielkunde vervang kognitiewe gedrag.

Gedragsleer in Staatsleer

Politieke behaviorisme is 'n metodologiese oriëntering, wat 'n analise is van verskynsels wat deur die politiek uitgespreek word, uitgevoer deur die gedrag van 'n persoon of groepe te monitor. Gedragsleer het belangrike klem in die politiek ingevoer:

• met inagneming van die sielkundige aspek van die politiek wat nog nie eers in ag geneem is nie;
• die toepassing van kwantitatiewe navorsingsmetodes om die impak van politieke optrede te bepaal: verkiesings, die invoering van rekeninge (inhoudsanalise, wiskundige sistematisering en verwerking).

Gedragsleer in Sosiologie

Sosiale studies en eksperimente is onlosmaaklik verbind met die sielkundige wetenskap en is onmoontlik sonder om die menslike natuur te bestudeer, die prosesse wat in die psige plaasvind. Sosial behaviorisme kom voort uit die basiese postulate van behaviorisme BF. Skinner, maar in plaas van die gewone "stimulus → reaksie", is daar die "veld" teorie, wat die bepalings insluit:

• elke persoon het individuele eienskappe en reaksies op die stimuli van die eksterne wêreld;
• Verlede gebeurtenisse beïnvloed die gedragsvaardighede van die individu in 'n gegewe situasie.

Gedragsleer in pedagogie

Klassieke behaviorisme het sy volgelinge in die pedagogie gevind. Vir 'n lang tyd was skoolopleiding gebaseer op die beginsels van "aanmoediging" en "straf". Die metode van assessering is 'n voorbeeld van die gedragsbenadering, waarvan die doel is dat 'n hoë telling die begeerte vir verdere onderwys moet versterk, en lae dien as 'n "verwyt" of straf, wat die student, wat die onaangename gevolge van nalatige houdings teenoor leer ondervind het, wil verbeter. Gedragsopvoedkunde is ernstig gekritiseer deur humaniste.

Gedragsleer in bestuur

Die metodes van behaviorisme het die grondslag gelê vir die vorming van die skool van gedragswetenskappe in bestuur. Bestuurders van nywerhede en maatskappye was vol idees van gedragswyse en vir hulself het die gebruik van die gereedskap van hierdie konsep gesien vir effektiewe interpersoonlike interaksie en gevolglik die doeltreffendheid van produksieprosesse op alle vlakke. Die ontwikkeling van behavioristiese idees het moontlik geword, te danke aan twee teorieë wat in die 1950's deur sosiaal-sielkundige Douglas McGregor ontwikkel is:

1. Teorie X. Die klassieke bevrugting, moderne spesialiste word beskou as onmenslike ("harde bestuur"), maar dit vind in ons tyd plaas. Die meeste werknemers is lui, ontneem van 'n gevoel van verantwoordelikheid, maar waardeer stabiliteit en sekuriteit , daarom het hulle beheer oor outoritêre leierskap nodig. So 'n bestuurstelsel is gebaseer op die handhawing van mense se vrees om hul werk te verloor. Strawwe is wydverspreid.
2. Teorie van Y. 'N Moderne, progressiewe konsep wat gebaseer is op die beste manifestasies van menslike eienskappe. Vir hierdie doel word 'n vriendelike atmosfeer geskep in die produksie, interessante take gestel en alle werknemers word aangetrek om aan te toon dat die maatskappy ontwikkel as gevolg van hul motivering, vindingrykheid en die begeerte vir konstante selfontwikkeling. Die leierskapstyl is demokraties. Werknemers wil graag met die maatskappy ontwikkel.

Gedragsleer in ekonomie

Tradisionele ekonomie, gebaseer op die klassieke beginsels van etiek en moraliteit, beskou die mens as 'n logies rasionele rasionele wese, vry om sy keuse op grond van vitale behoeftes te maak. Vandag is daar verskeie takke van die ekonomie, waarvan een die gedragsekonomie is, wat al die voordele van behaviorisme aangeneem het. Ondersteuners van die "gedragsekonomie" is geneig om te glo. Dat verbruikers net geneig is tot irrasionele gedrag, en dit is die norm vir 'n persoon.

Volgers van gedragsekonomie het 'n aantal metodes ontwikkel wat die skep en toenemende vraag van kliënte moontlik maak:

1. Negatiewe lokaas . Die produk wat op die rakke gestoor word en as gevolg van sy hoë koste nie in aanvraag is nie, gaan maatskappye 'n nog duurder opsie op die mark gooi en die produk wat goedkoper lyk teen die agtergrond van die nuwe, word verkoop.
2. Gratis aanbiedings is 'n gewilde metode onder bemarkers van vervaardigers en maatskappye. Byvoorbeeld, 'n persoon word twee reise teen dieselfde koste aangebied, maar een sluit in 'n gratis ontbyt, die ander is nie. Die aas in die vorm van 'n gratis ontbyt sal werk - 'n persoon hou daarvan om te dink dat hy iets vir niks kry nie.

Voor- en nadele van behaviorisme

Enige onderrig of stelsel, ongeag hoe skraal hulle lyk, het hul beperkinge in aanwending, en mettertyd het al die voordele en nadele van behaviorisme sigbaar geword, waar dit gepas sou wees om die tegnieke van hierdie rigting toe te pas, en waar dit beter is om meer moderne metodes toe te pas. In elk geval moet praktisyns nie hierdie wonderlike instrument in hul praktyk verlaat nie en gebruik gedragstegnieke waar dit die beste effek kan gee. Voordele van behaviorisme:

• alles wat geleer, bestudeer en toegepas kan word in gedrag - gedragsleer is ten volle en duidelik gedemonstreer;
• rigting gekombineer met 'n wetenskaplike teoretiese benadering, ondersteun deur uitgebreide praktiese ervaring, toegelaat om die sielkunde as wetenskap uit te brei;
• behaviourisme het patrone van gedragsvaardighede gevestig.

nadele:

• die negatiewe deelname van menslike bewussyn, alle gedragsvaardighede, verminder die meganistiese reaksies;
• Motivering , wil, die vorming van 'n verstandelike wyse van optrede en selfrefleksie word ook nie deur gedragspersoneel oorweeg nie;
• 'n Persoon onder eksperimentele toestande word behandel as 'n dier, met 'n stel instinkies vir oorlewing;
• Gedragsleer gee nie 'n verduideliking van die mens se drang na nuwe uitvindings en kreatiwiteit nie.