Hoër onderwys word tradisioneel beskou as 'n waarborg vir ordentlike werk en as gevolg daarvan prestasies in die lewe van sekere suksesse. Die persentasie gegradueerdes wat universiteite in post-perestroika-jare betree, is 80%, ter vergelyking. In die USSR was hierdie syfer slegs 20%. Maar nie alles is so stralend nie, aangesien die oorgrote meerderheid pasgebore studente op 'n kontrakbasis studeer - met ander woorde vir geld. 'N Alternatief vir diegene wat nie of om een of ander rede nie vir onderrig wil betaal nie, is die inskrywing na graad 11 op 'n begroting aan die gekose instansie.
Onder toekomstige studente en veral hul ouers word wyd geglo dat toelating tot die begrotingsbasis slegs moontlik is as daar 'n aansienlike hoeveelheid geld of verbindings is. Om hierdie stelling te weerlê, is heeltemal moeilik. Op grond van persoonlike ervaring kan ons met selfvertroue verklaar dat eerlike ontvangs nog moontlik is, maar dit vereis aansienlike moeite en ernstige voorbereiding.
So sal ons probeer om soveel moontlik te reageer op die werklike vraag: is dit realisties om die begroting te betree en die belangrikste opsies, maniere en eienaardighede van begrotingstekste vanaf 2013 te oorweeg.
Hoe om aansoek te doen vir die begroting?
1. Om te begin moet die voornemende deelnemer oor die doel van toelating besluit - is hy regtig siek met enige spesialiteit en wil hy 'n bepaalde vak studeer of het hy net 'n diploma van hoër onderwys nodig. Dit bepaal die keuse van die fakulteit en die universiteit - die tweede kategorie is makliker om eenvoudig 'n ongekompliseerde humanitêre met 'n lae kompetisie te kies.
Om te bepaal waar dit makliker is om die begroting te betree, is dit nodig om universiteite te monitor, inligting oor wat beskikbaar is op die internet. Jy kan dadelik in verskeie dokumente aansoek doen, want dit gebeur dikwels dat 'n student wat nie 'n kompetisie vir 'n gewilde spesialiteit van 'n gesogte universiteit slaag nie, maklik in die skool "eenvoudiger" vind.
2. Voorbereiding vir die gebruik (in Rusland) of UPE (in die Oekraïne). Die uitslae van die finale assessering van skoolkennis is die bepalende faktor vir toelating, aangesien daar in die afgelope jaar 'n aanslagstelsel van aansoekers ingestel is. Die sleutel tot suksesvolle toetsing is voorbereiding, so jy moet die profiel rigting so vroeg as moontlik bepaal en daarop fokus.
Na afloop van die indiening van dokumente in universiteite word die graderings van die deelnemers gevorm, gegrond op die punte wat vir die finale evaluering of eksamen ontvang is. Na die aankondiging van die lyste word tyd gegee om aan die opvoedkundige gedeelte van die oorspronklike dokumente te onderwerp, waarna die "tweede golf" van die lyste gepubliseer word, waar diegene wat die papierwerk geïgnoreer het, hul plekke kan gee aan diegene wat die volgende lyne van die gradering beklee.
Daar moet egter onthou word dat daar 'n kategorie universiteite is waar die gradering nie bepalend is nie. Dit geld vir die instellings waar verpligtend die verloop van kreatiewe kompetisie is.
3. Voorbereidende kursusse is 'n sekere waarborg vir toelating tot die begroting. Die onderwysers wat later direk of indirek die kwessie van inskrywing sal besluit, sal immers met deelnemers verloof wees. Ja, en die vlak van opleiding verskil baie van die skool. Natuurlik kos hierdie kursusse geld en aansienlik, maar op die ou end sal hierdie koste geregverdig word, aangesien die koste van opleiding in die kommersiële departement baie hoër is.
4. Deelname aan Olimpiade. Pryse in olympiades gee dikwels, indien nie 'n absolute waarborg van inskrywing nie, voeg dan die leeu se
Herontvangs op die begroting
Hierdie vraag word dikwels verbaas deur diegene wat óf 'n tweede hoër onderwys wil ontvang, óf teleurgesteld is in die keuse van 'n professie en universiteit en wil studeer in 'n ander vir 'n meer gesogte beroep . Die antwoord is ondubbelsinnig. Dit is onmoontlik om hoër onderwys op openbare koste te kry, maar vir diegene wat die fakulteit of die alma mater wil verander, is daar 'n moontlikheid van vertaling, mits die akademiese verskil geslaag is. Eksamens en eksamens in vakke wat nie in die vorige jaar se kurrikulum was nie. .