Waarskynlik, baie studente (huidige en voormalige) is bekend met hierdie situasie: voor die eksamen is slegs een nag, waarvoor jy alles wat nodig was om gedurende die hele semester te leer, moet leer. Ongelukkig is die resultate van die "stormagtige aktiwiteit" wat op die vooraand van die uur "H" uitgevoer word, ver van die gekoesterde assessering, uitstekend, maar gewoonlik lees ons nie die notasies oor die noodsaaklikheid om te onthou nie, oor gereeld studeer en nie net in die sessie nie, hoe vinnig om 'n groot hoeveelheid inligting te leer, of dit nou die teks van die verslag is, of die materiaal van die opleiding. Verder is die vraag hoe om baie teks vinnig te leer, nie net vir studente nie, maar ook vir skoolkinders, sowel as vir diegene wat al lankal hul eie alma mater verlaat het.
Hoe om vinnig die teks te leer wat jy wil hê?
Daar is baie maniere om 'n groot hoeveelheid inligting te onthou. Hiermee wil ek graag een van die doeltreffendste aanbied, wat u in staat stel om die teks vinnig, sowel as vir die gratis hervertelling, te leer, asook 'n paar interessante hulp tegnieke wat handig kan wees.
Metode een - "Classic"
Geskik vir die memorisering van 'n verskeidenheid tekstuele inligting. Dit bestaan uit verskeie opeenvolgende stappe:
- Eerstens moet u die proses van die onthou van inligting aflei. Vir hierdie doel is 'n klein draf in die park ideaal. Na alles, is aerobiese oefeninge al lank bekend, verbeter serebrale sirkulasie, en gevolglik herinnering, daarbenewens, volgens die nuutste navorsing van wetenskaplikes aan die Universiteit van Michigan, neem die oorweging van die natuur kognitiewe funksie met 20% van die norm toe. Moet net nie 'n marathonren moet reël nie, 10-15 minute sal genoeg wees.
- Skep 'n bemagtigende omgewing vir memorisering. Waar jy sal leer, moet die materiaal stil wees, sodat jy kan konsentreer.
- Wanneer die voorbereidende voorwaardes nagekom word, begin ons die proses om inligting te memoriseer. Om dit te doen, kan jy al die teks lees wat jy nodig het om noukeuriger te leer, as daar onbegryplike woorde is, skryf hulle vinnig uit en vind wat hulle bedoel (as die teks in 'n vreemde taal is - vertaal ons dit kwalitatief, sonder woorde wat mis is).
- Wanneer die betekenis van die leeswerk uiteindelik verstaan word, maak ons die sogenaamde verwysingsplan op. Om dit te doen, verdeel ons die teks in verskeie logiese dele - nie meer nie as 5-9, om een of ander rede is dit net soveel fragmente wat gemiddeld 'n persoon se korttermyngeheue kan hou. Elke deel is die beste getiteld met 'n aanhaling uit die teks wat jy moet leer. Ons skryf hierdie sinne neer. Lees 'n paar keer, hardop, die gevolglike plan. Jy kan dit 2-3 keer hersien vir betroubaarheid.
- Lees elke fragment van die teks sorgvuldig deur, en probeer om dit te vertel of weer te gee (as jy nie woordeliks moet reproduseer nie).
- Wanneer elke logiese deel van die teks begin om van die tande te weerkaats, probeer ons om die hele prentjie te versamel. As sommige woorde nie onthou wil word nie (dit gebeur gewoonlik by die kruising van twee fragmente), skryf ons die woorde afsonderlik op die blad wat ons kyk, totdat die teks min of meer in die kop val.
- Ons reël 'n breek, waartydens ons probeer om nie te dink aan die teks wat ons moet leer nie.
- Herhaal die teks na 20-30 minute en gaan slaap.
Dit is die basiese manier om die teks te memoriseer.
Die tweede metode is "Antieke"
Beter bekend as die werfmetode, is eers deur Cicero beskryf, maar word wyd tot vandag toe gebruik. Dit help om die volgorde van woorde in die lys (byvoorbeeld die items van die aanhaling plan) in die korrekte volgorde te memoriseer. Om hierdie metode toe te pas, benodig jy:
- Stel jou 'n plek, of 'n pad, noodwendig goeie vriende voor - byvoorbeeld jou huis, of die pad van werk (studeer) tuis.
- Kies verskeie voorwerpe of plekke, die pad tussen wat is voor die hand liggend (byvoorbeeld die voordeur, gang, kamer, kombuis, ens.).
- Maak seker dat jy geestelik deur hierdie pad kan gaan.
- Nou begin ons die visualisering, neem die woorde uit die lys en plaas dit op die geselekteerde plekke. Die lys van die woorde van die oë - appelsterre is soos volg voorgestel: by die ingangsdeur, in plaas van die gewone ooggat, is daar 'n oog, in die middel van die gang is daar 'n groot appel, kamer op die plafon skyn die sterre. Moenie bang wees as die beelde heeltemal absurd is nie. Die belangrikste ding is dat hulle helder is, sodat hulle makliker kan onthou.
Die derde pad is "Victoriaans"
Dit is die eerste keer beskryf deur die Monk Brayshaw, die direkteur van een Yorkshire-skool in 1849. Dit behels die kodering van die figure met konsonante briewe en die samestelling van frases uit hierdie briewe. Dit is nodig wanneer u die digitale inligting in die teks moet onthou (byvoorbeeld die datums vir die geskiedeniseksamen). In die oorspronklike lyk die Braishow-kode soos volg:
Voorbeeld kode gebruik:
1945 - BHCM
Daar was 'n Goeie, lekker Mei-dag toe die Duitse Reichstag geneem is.