Ontwerp in 'n kleuter

Handarbeid, sowel as ontwerp, is 'n integrale deel van die ontwikkeling van die kind se kreatiewe vermoëns. Die ontwerp in kleuterskool is die skepping deur die kind van verskeie handwerk, gemaak van papier, karton, keëls en ander materiale. Kinders van voorskoolse ouderdom aanbid hierdie beroep. Daarbenewens het die kind ook baie voordele in die proses om die handwerk te skep.

Studies in ontwerp word wyd in die kleuter toegepas en dra by tot die geestelike, estetiese en morele opvoeding van kinders.

Gebruik van konstruksie

Watter praktiese vaardighede kan 'n kind kry om aan konstruksie deel te neem? Dit is:

• ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede;
• vertroudheid met die vorm en tekstuur van voorwerpe in die praktyk;
• die ontwikkeling van verbeelding en verbeelding;
• Verryking van spraak met nuwe begrippe (piramide, kubus, ens.);
• die ontwikkeling van tegniese vaardighede in die proses om die taak op te stel en te besef;
• stimulasie van figuurlike en logiese denke.

Daarbenewens dra klasse in die kindertuinskonstruksie by tot die geestelike en morele opvoeding van voorskoolse kinders. Na alles, word werk aan die toekomstige handwerk in die groep gedoen.

Die gebruik van ontwerp vir die morele opvoeding van kleuters:

• sosiale aanpassing;
• ywer en akkuraatheid;
• volharding en die bereiking van die doelwit;
• inisiatief;
• onafhanklikheid en selforganisasie;
• vriendelikheid en wedersydse hulp.

Soorte ontwerp in 'n kleuterskool

Afhangende van die materiaal wat gebruik word vir die ontwerp, word die vorm bepaal. Oorweeg die gewildste.

1. Van boumateriaal. Die eenvoudigste soort konstruksie wat beskikbaar is, is die kleinste. Met behulp van verskillende vorms van meetkundige vorms (kubus, prisma, silinder, ens.) Word die eenvoudigste strukture gebou - torings, huise. Soos ervaar word, kan ontwerpe geleidelik ingewikkeld word deur die byvoeging van nuwe elemente.
2. Met die gebruik van spesiale ontwerpers. Hulle kan hout, metaal, plastiek wees, maar bevat noodwendig skroewe. Dit vergroot die moontlikhede, wat die skep van beweegbare speelgoed (graafmachine, kraan, ens.) Moontlik maak.
3. Van papier (glans, dig, karton, ens.). Hierdie tipe konstruksie vereis sekere vaardighede. Die kind moet in staat wees om self te gom en eie skêr.
4. Van natuurlike materiale (sade, eikehoute , keëls , takke, ens.).

As 'n reël, wanneer dit met natuurlike materiale werk, word klei, gom, karton en ander bykomende items gebruik. Hierdie tipe konstruksie in die kleuter help om 'n kind se artistieke en estetiese persepsie te vorm. Leer om te sien in die klein skoonheid van die omliggende wêreld.

Dit is nodig om die ouderdomverwante sielkundige eienskappe van kinders in ag te neem wanneer sekere soorte konstruksie gekies word, asook die beskikbaarheid van materiaal in die kleuterskool.

Vir 'n kind, doen konstruksie in 'n kleuter is nie net 'n taak nie, maar 'n interessante en opwindende spel. Die kind wil immers om 'n rede 'n huis of toring van blokkies bou. En sodat daar 'n geliefde pop of 'n jakkalse geleef het.

As dit reg is om kennis en opvoeding van die kind te benader, sal die basiese beginsels van ontwerpwerk, die baba baie baat vind. Kinders is gereed om ure te maak om grappige handwerk en speelgoed te maak.

Kreatiewe ontwerp in die kleuter sal jou leer hoe om mooi handwerk te skep, om jou kind te help om die nodige vaardighede te verwerf. Daarbenewens sal die baba soos 'n klein skepper voel, wat in homself en sy krag sal glo.