Tipes verbeelding

Verbeeldingskrag is die oog van die siel. Dit is die woorde van 'n Franse skrywer, en skrywers kan vertrou word in vrae oor verstandelike werk. Al die inligting wat ons perseptuele organe in staat stel om vas te lê, word deur die brein omskep in sommige min of meer realistiese beelde. Dit is verbeelding - die vertoonde werklikheid in ons. Die konsep verenig baie verskillende vorme, en in hierdie artikel sal ons die moontlike tipes en funksies van die verbeelding oorweeg.

Klassifikasie van tipes verbeelding

In die sielkunde word twee tipes verbeelding onderskei: aktief en passief.

  1. Passiewe of onwillekeurige verbeelding. Ongekende gebeure, reis, landskappe, kommunikasie - regte en denkbeeldige beelde kan 'n persoon langs sy wil besoek. In die kinderjare gebeur dit net - totdat die kind leer om die vloei van sy gedagtes te beheer. Maar selfs met 'n volwassene gebeur dit - 'n mens stop, nêrens in die buurt, en beleef enkele interne gebeure.
  2. Passiewe verbeelding, op sy beurt, kan wees:

Die doelbewuste passiewe verbeelding van die mens is 'n droom en 'n fantasie wat voortspruit uit die wil van die mens. Dit wil sê, 'n persoon konsentreer nie sy pogings om hierdie beelde in sy bewussyn te veroorsaak nie, hulle ontstaan ​​deur hulself. Maar hulle dra 'n afdruk van die persoon se persoonlikheid - byvoorbeeld stem ooreen met sy voorkeure of angs.

Die beste voorbeeld van 'n onbedoelde passiewe verbeelding is 'n droom. Dit is in 'n droom beelde en gebeure kan alle wette van logika en fisika oortree, en hulle verandering hang nie af van die begeerte van die mens nie. Dieselfde soort word waargeneem en as gevolg van die siekte, wanneer die breinwerk ontwrig word, of as gevolg van blootstelling aan sekere middels. 'N Voorbeeld is 'n hallusinasie.

  • Aktiewe of arbitrêre verbeelding. Dit is 'n bewuste, doelgerigte werk van 'n persoon met geestelike beelde. Dit is hierdie instrument waarmee 'n rasionele persoon eers die transformasie van die werklikheid kan voorstel, en dan dit kan implementeer.
  • Aktiewe verbeelding begin in die kinderjare vorm wanneer die kind die eerste bewuste aktiwiteit het. Moderne pedagogie plaas groot klem op die ontwikkeling in kinderskoene en jonger voorskoolse ouderdom van die vermoë om beelde te onderskei en vergelyk, en ook om voorwerpe te manipuleer. Klein en groot motoriese vaardighede ontwikkel interafhanklik met die vermoë om met geestelike vorme te werk.

    Hierdie tipe verbeelding sluit in:

    Droom, as 'n spesiale soort verbeelding. Anders as onwillekeurige drome, is die droom 'n bewuste verstandelike werk. Die mens skep in die gedagtes beelde van gewenste doelwitte, en probeer dan om dit te implementeer.

    Die aktiewe soort verwys na die herskep verbeelding. Dit impliseer die vermoë 'n persoon om iets deur beskrywing voor te stel. Fans van fiksie kan herskep in die verbeelding van helde, lande, gebeure, waaroor hulle gelees word. Studente in die geskiedenislesse verteenwoordig gebeure wat in die verlede plaasgevind het.

    Kreatiewe verbeelding verwys ook na 'n aktiewe verstand. Tipes en tegnieke van kreatiewe verbeelding kan waargeneem word in wetenskaplike werk, in kuns, in kreatiewe aktiwiteit. Met sy hulp bied die ontwerper die beeld van die toekomstige kostuum aan, en die ontwerper in sy gedagtes verteenwoordig die sny van die materiaal wat hierdie pak sal skep. Dit help ontwerpers om nuwe tegniese oplossings te skep. En selfs wetenskaplikes genereer eers kreatief hipoteses, en dan is hulle reeds besig met hul bewyse.

    Dit is die verbeelding, die vorms, eienskappe en funksies wat dit moontlik gemaak het om die sosiale, tegniese en kulturele omgewing rondom ons te skep.