Estetiese opvoeding van jonger skoolkinders

Estetiese opvoeding van junior skoolkinders is 'n integrale deel van die vorming van persoonlikheid. Die bepalende faktor daarvan is kuns in al sy manifestasies. Met sy hulp word die veelsydige ontwikkeling van die kind uitgevoer, ook op die gebied van emosies. Ook onder die invloed van kuns, figuurlike denke, begrip van skoonheid en kreatiewe vermoëns word gevorm.

Kenmerke en hoof take

Die belangrikste take van artistieke en estetiese onderwys vir skoolkinders van laer grade word hieronder gelys:

1. Akkumulasie van indrukke van luister na musiekwerke of van oorweeg meesterstukke van skildery.
2. Skep jou eie smaak op grond van die verworwe voorraad van kennis en indrukke, die vermoë om kuns te geniet.
3. Vorming en verdere ontwikkeling van kreatiewe vermoëns .

'N Spesiale kenmerk van die estetiese opvoeding van skoolkinders in die laer grade, in die eerste plek, is die belangrike rol van die onderwyser se persoonlikheid. Dit is van hom dat die estetiese ontwikkeling van die kind afhanklik sal wees. Die onderwyser se taak is om die kind se belangstelling in sulke sfere soos musiek, sang, choreografie, tekening en ander te verwek.

Idees van kinders ondergaan veranderinge onder invloed van ouers, vriende, verskillende lewensituasies. Daarom is dit belangrik dat die onderwyser die inligting so kan aanbied dat duidelike en stabiele idees oor die estetiese sfeer gevorm word, en die kind geniet die wêreld van die pragtige. In hierdie tydperk is die voorste vorm van vertroudheid met die kunste spotprente, kinderliteratuur, bioskoop. Hierdie bronne is 'n ryk materiaal van verskillende situasies wat nodig is vir die kennis van die lewe.

tegniek

Morele en estetiese opvoeding van junior skoolkinders is altyd individueel en word uitgevoer tydens die gesamentlike aktiwiteit van kinders en onderwysers. Aangesien elke kind die inligting ontvang wat op verskillende maniere ontvang word, en die reaksie op die pragtige is dikwels anders. Onder die metodes van estetiese onderwys van junior skoolkinders onderskei die vernaamste twee groepe - dit is verbaal en visueel.

Die verbale metode impliseer die gebruik van helder beskrywings en beelde. In hierdie geval verstaan ​​die kinders nie net die betekenis van die werk nie, maar voel hulle ook die stemming van die karakters. Help hierby en verskaf verskeie visuele hulpmiddels en illustrasies. Om 'n voldoende emosionele reaksie te vorm, is harmonie belangrik in alles, en selfs in die besonderhede van die klerekas en in die binnekant van die kamer.