Jong en onervare ouers het altyd baie vrae wanneer hulle omgee vir 'n baba. Dit geld vir sy voeding. Wanneer die tyd vir aanvullende kos geskik is, kan die pediater jou verskillende skemas bied vir die bekendstelling van nuwe produkte. Onder hulle kan die moeder die regte een kies vir haar en haar kind. Een van die gewildste metodes is die sogenaamde pedagogiese aanvullende voeding, of pedodroom. Kom ons kyk meer na sy funksies.
Wat is pedagogiese aanvullende voeding?
Pedagogiese lokmiddel word die tipe komplementêre voeding genoem, waarin die kind ingestel word om te borsvoed met kos en gedrag aan die tafel. Die doel van pedagogiese aanvullende kos is om nie die krummels te voed nie, maar om 'n natuurlike belangstelling in kos te koester.
Jy kan begin van 'n algemene tafel wanneer die baba gereed is om nuwe produkte uit te probeer, naamlik:
- die baba was 6 maande oud;
- hy weet reeds hoe om te sit;
- die kind het 'n voedselbelang;
- 'n tand het uit 'n krummel gekom.
As hierdie skema by jou moeder pas, moet jy voldoen aan die volgende reëls van pedagogiese aanvullende voeding:
- Kroha het homself net met kos gekry by 'n gemeenskaplike tafel op sy ma se skoot, en later ook by sy hoë stoel.
- Ek hoef nie afsonderlik vir die baba te kook nie. In die gereg kan jy 'n bietjie sout en speserye byvoeg. Kos vir die baba word nie verpletter tot die konsekwentheid van puree nie, en gee met my ma se bord in die vorm van 'n stuk.
- Die baba mag produkte met mikrodoses probeer - dit gaan oor soveel kos as wat op die punt van 'n teelepel geplaas word, in die grootte van 'n graan rys of bokwiet. Drink vir inspeksie word op die onderkant van die beker in die volume van een sop geplaas. Met verloop van tyd neem die hoeveelheid kos op een slag toe. Gedurende die week kan die baba kennis maak met 3 nuwe produkte.
- Kos moet slegs van 'n bord of in 'n hand gegee word, maar nie van 'n tafel nie. Dus word 'n koskultuur verbou.
- Pedagogiese aanvullende voeding moet nie die voeding van moedersmelk vervang nie. U kan kos van 'n "volwasse" tafel voor, gedurende en na borsvoeding gee.
- Mamma moet die belang van krummels tot voedsel stimuleer. Dit is nie nodig om die kind te "vet" op 'n hoop nie. Dit is beter om mikrodoses van verskillende produkte te gee. As die baba weier, pas, hoef nie te dring nie.
Pedicure: vir en teen
Hierdie metode van die bekendstelling van nuwe produkte het beide positiewe en negatiewe kante.
Die voordele van pedagogiese aanvullende voeding sluit die volgende in:
- die baba maak kennis met die voedsel tradisies van sy familie, leer om die eetgerei te hanteer;
- 'n krummel maak kennis met nuwe produkte wanneer hy gereed is en hulle wil proe;
- die kind leer om te kou, sluk, en sy spysverteringskanaal word geleidelik gewoond geraak om meer komplekse kos as borsmelk te verteer;
- aanpassing aan "volwasse" kos is vinniger;
- In die toekoms is dit onwaarskynlik dat my ma so 'n probleem sal ken as 'n baba se swak aptyt;
- my ma hoef nie afsonderlik vir die baba te kook en tyd en energie daaraan te spandeer nie;
- hoef nie ingemaakte aartappels, blitsgraanvleis te koop nie;
- die kind kan met sy ouma, pa vir die hele dag (na 9 maande) gelaat word.
In die algemeen is pedagogiese aanvullende voeding 'n metode van natuurlike opleiding van 'n kind vir volwasse voeding.
Ouers moet egter rekening hou met die bestaande tekortkominge van pedagogiese aanvullende kosse:
- dit is moeilik om 'n produk te identifiseer wat tot diarree of allergieë gelei het;
- Aanvanklik kan die baba met stukkies kos verstik word, wat natuurlik angs en vrees in die moeder veroorsaak;
- die hele gesin sal die dieet moet verander - jy moet uitgesluit gebraai, pittig, sout, gerook.
Om 'n pedagogiese komplement te kies, moet ma meer oplettend wees as haar kind allergies is. As die moeder siek is met ARVI, het sy 'n karige tand of chroniese siektes, om nie die baba te besmet nie, moenie van haar bord voed nie.