Spraak speletjies vir voorskoolse kinders

Die ontwikkeling van spraak in voorskoolse kinders versnel. Op hierdie ouderdom leer kinders nie net klanke uit nie, maar doen dit ook reg, terwyl hulle hul eie woordeskat terselfdertyd aanvul. Dit is belangrik vir ouers om hul kind te help. Vir hierdie doel word spesiale spraakspele en oefeninge gebruik om spraak te ontwikkel en korrekte spraak asemhaling te vestig.

Hoekom het jy behoorlike spraak asemhaling nodig?

Baie dikwels kan jy hoor hoe voorskoolse kinders, wat lang sins uitdruk, in die middel verdwaal, begin opgewonde praat, of hulle klaarmaak in 'n skaars hoorbare fluistering. Die rede hiervoor is in verkeerde spraak asemhaling. Die kind het nie genoeg lug om die frase te voltooi nie.

Spraak asemhaling help kinders om nie net die frases duidelik uit te spreek nie, maar ook om die hardheid van hul eie stem te reguleer, afhangende van die situasie.

Spele vir die ontwikkeling van spraak asemhaling

Speletjies wat die vorming van behoorlike asemhaling bevorder, moet ouers betyds beperk word. As gevolg van diep asem en uitaseming, kan die kind duiselig word.

Die spel "Bantiki"

Vir die spel sal papier boë, draad en tou nodig hê. Een kant van die draad moet aan 'n tou vasgemaak word, en die ander na 'n boog. So, verskeie boë is vas op die tou.

taak

Die kind moet asemhaal deur die neus, blaas op die boë. Vir belangstelling, kan jy 'n mededingende oomblik maak en op die boë met die kind blaas. Sal die een wen wie se boog verder gaan vlieg as die teenstander.

Net so kan jy baie speletjies opkom en papierblomme, papiervlinders blaas of na die geraas van blare in die vaas blaas wanneer die wind op hulle waai.

Speelbare speletjies met stembegeleiding

Spraakspele met bewegings is veral gewild by voorskoolse kinders. Die hoof klem in hulle is op die bewegings, onder die manier waarop kinders die woordeskat aanvul en die gladheid van die spraakuitval leer.

Spel "Oes"

Die spel is beter om deel te neem aan 'n groep kinders. Die aanbieder lees die vers, en die kinders, wat die lyne na hom herhaal, maak sekere bewegings.

In die tuin gaan ons (die kinders loop in 'n sirkel),

Oes ons sal versamel.

Ons sal die wortels trek (hulle gaan sit en trek die wortel uit),

En aartappels sal opgegrawe word (die kinders maak voor om te grawe)

Sny ons kop kool ("afgesny" kool),

Rond, sappig, baie lekker (hande beskryf die sirkel drie keer).

Sorge sal ons 'n bietjie nader (kinders, sit, skeur)

En ons sal langs die pad teruggaan (die kinders, hande hou weer omkring).