Metodes van wetenskaplike kennis - hulle klassifikasie, vlakke en vorme

Verskeie metodes van wetenskaplike kennis word vir navorsing gebruik. Hulle verteenwoordig 'n sekere stel algemene beginsels van die wêrelduitkyk wat aangewend word om probleme van 'n praktiese en teoretiese aard op te los. Hulle gebruik metodologie in verskillende wetenskappe en sfere van die lewe.

Vorms en metodes van wetenskaplike kennis

Metodiek is 'n breë konsep wat 'n breë struktuur het. Daar is 'n basiese klassifikasie van wetenskaplike kennismetodes, wat drie hoofgroepe insluit:

1. Universele metodes in die filosofie beskryf die volgorde van hul toepassing en die posisie van die wêreldbeskouing. Aan hulle dra die basiese beginsels en onthale vir die aanpassing van enige aktiwiteit.
2. Algemene wetenskaplike metodes word in baie wetenskappe gebruik, maar hulle het nie universaliteit nie. Hulle word verdeel in empiriese en teoretiese tipes.
3. Spesiale tegnieke word gebruik in 'n aantal wetenskappe, wat slegs deur hierdie wetenskappe gebruik word. Ekonomiese modellering verwys byvoorbeeld slegs na ekonomiese wetenskap.

Filosofiese metodes van wetenskaplike kennis

Hierdie groep metodes word onderskei deur die algemene aard van die aansoek en gebruik dit om die verskynsels van die natuur, sosiale prosesse en sinvolle besluite van die mens te ontleed. Daar is verskillende vlakke en metodes van wetenskaplike kennis, maar tradisioneel is daar twee tipes: dialekties en metafisies. Saam met hulle word ander filosofiese metodes gebruik: intuïtionele, hermeneutiese en ander. Al hierdie gebiede is legitiem en belangrik in die raamwerk van hul konsep.

Dialektiese metode van wetenskaplike kennis

By hierdie term verstaan ​​ons 'n sekere stelsel van beginsels en wette wat toegepas word op die studie en transformasie van verskillende voorwerpe en verskynsels van die werklikheid. Wetenskaplike kennismetodes van die wêreld rondom sluit verskeie beginsels in:

1. Interverwantskappe . Dui aan dat daar in die wêreld nie heeltemal geïsoleerde dinge is nie. Om 'n sekere voorwerp te ken, is dit nodig om sy plek in 'n stelsel van onderling verbindende dinge en omliggende verskynsels te bepaal.
2. Specificiteit . Dit is gebaseer op kognitiewe bewerkings wat so 'n volgorde uitmaak: 'n algemene ondersoek van die vak, die bepaling van feite en verskynsels op die vlak van diep prosesse, die definisie van die universele en die identifikasie van 'n enkele en so aan.
3. Oorweging van voorwerpe en verskynsels van verskillende kante . Die metode van wetenskaplike kennis toon dat dit onmoontlik is om die betekenis en doel van enige ding korrek te verstaan ​​sonder om deeglike oorweging van alle kante, die analise van verhoudings en ander parameters.
4. Historisme . Dit impliseer die oorweging van 'n voorwerp in die proses van ontwikkeling, voorkoms en verandering in tyd.
5. Teenstrydighede . Toon die hoof en finale bron van ontwikkeling. Dit vorm in mense geestelike buigsaamheid, die vermoë om veranderinge behoorlik te evalueer, die prosesse te versnel of te vertraag en die vooruitsigte vir ontwikkeling te bepaal.

Metafisiese metode van kognisie

Dink, wat eensydige en bevrore konsepte gebruik, word as metafisies beskou. Die hoofkenmerke van hierdie metode sluit in eensydigheid, absolutisme, oordrywing van een of ander kant. In die filosofie het die metodes van wetenskaplike kennis 'n aantal beginsels en in die metafisika is hulle:

1. Rondom moet afsonderlik oorweeg word, dit is onafhanklik van mekaar.
2. Absoluutheid word bevestig, dit is die volledigheid van alle verbindings in die wêreld.
3. Veranderinge wat met gevormde dinge gebeur, word beskou as 'n groeiproses of herhaling van wat oorgedra is.
4. Die enigste bron van verandering is die botsing van eksterne kragte wat mekaar teenstaan.

Daar is twee tipes van die metafisiese metode van wetenskaplike kognisie:

1. Sophie . Ontvangs, wat die bewuste gebruik van onwaardelike inligting in onbetwisbare situasies impliseer, wat vir die waarheid uitgereik word. Dit word doelbewus gedoen.
2. Eklektisisme . Metodologiese metode, wat verband hou met afsonderlike en dikwels onverenigbare gedagtes, feite, ensovoorts.

Empiriese metodes van wetenskaplike kennis

Hierdie vlak van wetenskaplike kennis is gebaseer op 'n in-diepte studie van 'n bepaalde voorwerp wat belangstel. Hiervoor word waarnemings en talle eksperimente gebruik. Die metodes van die empiriese vlak van wetenskaplike kognisie bepaal belangrike eienskappe van die voorwerp van ondersoek, wat in die praktyk verifieer kan word. Sulke metodes word gebruik om die omliggende wêreld te bestudeer, maar hulle is gebaseer op die sensasies en akkurate data van die meetinstrumente. Teoretiese metodes van wetenskaplike kennis word gebruik om verskeie verskynsels en nuwe ontdekkings te bestudeer.

Waarneming as 'n metode van wetenskaplike kennis

Hierdie tipe waarneming word onderskei deur die lang karakter van die studie. Hy word gekenmerk deur objektiwiteit, sekerheid en uniekheid. Die belangrikste metodes van wetenskaplike kennis sluit in waarnemings gebaseer op 'n sekere hipotese en die opneem van die feite wat verkry is. Hulle het hul funksies: hulle verskaf inligting aan die persoon, dit maak dit moontlik om die resultate wat verkry is, te vergelyk en te verifieer as gevolg van voorlopige studies wat in teorie gedoen is.

Eksperimenteer as 'n metode van wetenskaplike kennis

Hierdie term word verstaan ​​as die aktiewe aksies van 'n persoon wat daarop gemik is om die proses wat hy studeer, te verander. Daarbenewens bevat die eksperiment die opname van veranderinge in die proses en die voortplanting daarvan. Alle vlakke, metodes, vorme van wetenskaplike kognisie is min of meer verbind met eksperimente wat meer moeite vereis as waarnemings. Die leerproses behels die skep van geïsoleerde toestande om buitengewone invloed uit te skakel. Baie metodes van wetenskaplike kennis bestaan ​​uit stadiums, en die eksperiment is geen uitsondering nie:

1. Eerstens word beplanning en stap-vir-stap konstruksie van navorsing uitgevoer. Op hierdie stadium word die doel, die middel en so meer bepaal.
2. 'N Eksperiment word uitgevoer, wat onder volledige beheer uitgevoer word.
3. Wanneer die aktiewe fase voltooi is, begin die interpretasie van die resultate.

Metodes van wetenskaplike kennis - vergelyking

Hierdie soort navorsing word gebruik om algemene of kenmerkende eienskappe wat verband hou met 'n bepaalde onderwerp of verskynsel te identifiseer. Alle metodes en middele van wetenskaplike kennis moet aan spesifieke vereistes voldoen, en in die geval van vergelyking is daar twee: navorsing word gedoen tussen voorwerpe wat werklike gemeenskaplike eienskappe het, en ter vergelyking gebruik nie alle tekens van voorwerpe en verskynsels nie, maar slegs die belangrikste. Vergelyking kan op sulke maniere geïmplementeer word:

1. Reguit . Gebruik as daar geen derde voorwerp is nie, dit is 'n verwysing.
2. Indirek . In hierdie geval word die eienskappe vergelyk teen 'n voorwerp wat as ideaal beskou word.

Algemene wetenskaplike metodes van wetenskaplike kennis

Om die verloop van kennis in alle wetenskappe voor te stel, is dit algemeen om algemene wetenskaplike metodes te gebruik. Hulle onderskei algemene metodologiese patrone, byvoorbeeld navorsing, waarneming, modellering, probabilistiese metode en so meer. Universele metodes van wetenskaplike kennis sluit in die logika wat almal gebruik. Studies word uitgevoer met behulp van analise en ander metodes.

Induksie en afleiding, as metodes van wetenskaplike kennis

Die aangebied paar metodes het 'n onoplosbare verbinding met mekaar en mens kan nie die betekenis van een oordryf deur die rol van die ander te verminder nie. Die konsep van die metode van wetenskaplike kennis beskryf die betekenis van aftrekking, soos die oorgang van kennis van algemene begrip na die betrokke en die individu. In hierdie geval word werklik bestaande algemene kennis as uitgangspunt vir redenering gebruik. Aftrekking het 'n geweldige oortuigingskrag, en dit word gebruik om verskeie stellings in enige veld te bewys.

Metodes van wetenskaplike kennis sluit induksie in, wat verstaan ​​word as die verandering in die proses van kognisie van besonderhede na algemeen, dit is die omgekeerde proses van aftrekking. Dit word gebruik wanneer dit nodig is om die resultate wat uit waarnemings en eksperimente verkry word, te veralgemeen. Die hoof doel van induksie is om algemene oordele te vorm, byvoorbeeld hipoteses, veralgemenings, stellings, ensovoorts. Die eienaardighede van hierdie metode van wetenskaplike kognisie sluit in die waarskynlike karakter, dit wil sê, die toepassing daarvan waarborg nie die bereiking van waarheid nie.

Modellering as 'n metode van wetenskaplike kennis

Pas hierdie soort navorsing sedert die oudheid toe, en dit strek nou na baie gebiede van die wetenskap. Dit word verstaan ​​as die proses om verskillende modelle te ontwikkel, te bestudeer en te gebruik. Metodes van wetenskaplike kennis van die deegwêreld hou verband met mekaar, dus met die simulasie, abstraksie, analogie, hipotese en so meer interaksie. Die behoefte aan hul aansoek word bepaal deur die feit dat baie voorwerpe nie ondersoek kan word nie of dat alle manipulasies meer as een dag sal duur. Modellering bestaan ​​uit sulke elemente: onderwerp, voorwerp en model, wat die verhouding tussen hulle bemiddel.

Analise en sintese, as metodes van wetenskaplike kennis

Een van die mees gebruikte metodes is analise, wat verstaan ​​word as die verstandelike verdeling van 'n voorwerp in elemente om sy struktuur, eienskappe en ander parameters te bestudeer. Die gebruik van metodes van wetenskaplike kennis en in hierdie geval analise help om die waarheid te bereik. As 'n logiese operasie word analise in alle wetenskaplike navorsing ingesluit en word dit in die eerste fase gebruik. Analise kan beweeg van die materiaal en die praktiese na die verstandelike.

Metodes van wetenskaplike kognisie sluit in sintese, wat verstaan ​​word as die verstandelike kombinasie van die saamgestelde elemente, eienskappe en ander eienskappe van die voorwerp wat verkry word as gevolg van die analise. Hy definieer kenmerkende eienskappe, en sintese onderskei die generaal, wat voorwerpe in 'n enkele geheel verbind. Daar kan afgelei word dat hierdie twee begrippe (analise en sintese) 'n verband het, en hulle ontstaan ​​in verskillende tipes aktiwiteit. Sulke metodes en vorme van wetenskaplike kennis in die filosofie kan wees:

1. Direk of empiries . Toegepas op die stadium van aanvanklike kennis met die voorwerp. Met behulp van sulke analise en sintese is dit moontlik om die verskynsels van die voorwerp wat vir studie gekies is, te verstaan.
2. Elementêre-teoretiese . Danksy die metodes wat aangebied word, is dit moontlik om die werklike essensie van die verskynsel wat ondersoek word, te bepaal. As gevolg hiervan sal dit moontlik wees om die oorsaak-effekverhoudings te bepaal en die bestaande patrone te beklemtoon.