Oorsig is 'n prosedure wat dien as 'n soort filter vir artikels. Dit hang in groot mate af of die artikel gedruk is of nie. Daarom, voordat jy verstaan hoe om 'n resensie van 'n artikel te skryf, moet jy jouself vertroud maak met sommige van sy tipes:
- Die opstel. Trouens, so 'n oorsig is 'n beskrywing van die indruk van 'n literêre werk.
- 'N Publieke of kritiese klein artikel kan ook as 'n oorsig dien. Voorbeelde van sulke resensies kan gesien word in wetenskaplike tydskrifte, waar aktuele publieke en literêre probleme bespreek word. Nadat jy dit gelees het, kan jy verstaan hoe om 'n resensie van 'n artikel uit die tydskrif te skryf.
- Autoreview - verteenwoordig die essensie van die werk deur die outeur self.
- 'N Uitgebreide annotasie is die mees algemene soort resensies vir artikels wat in meer besonderhede bespreek moet word.
Hoe om 'n resensie van 'n wetenskaplike artikel te skryf?
Aangesien die oorsig inherent wetenskaplike en literêre werk is, moet dit volgens sekere reëls geformaliseer word. As u nie weet hoe om 'n artikel korrek te skryf nie, moet u asseblief kennis neem dat die volgende inligting ingesluit moet word:
- Die volledige titel van die artikel, sowel as inligting oor die outeur (naam, voornaam, patroniem, posisie beset).
- Kort beskrywing van die probleem wat in die wetenskaplike artikel openbaar gemaak word.
- Hoe relevant is die probleem vir die samelewing.
- Die belangrikste aspekte wat die skrywer in die artikel ingevoer het.
- Aanbevelings verwysings benodig vir publikasie in 'n wetenskaplike publikasie.
- Data van die skeidsregter (naam, van, patroniem, posisie en plek van werk, akademiese graad).
- Handtekening en seël van die resensent.
Hoe om 'n resensie te skryf van 'n wetenskaplike sielkundige artikel - 'n voorbeeld
- Oorsig van die artikel "Sielkundige aspekte van onderwys in skoolinstellings" studeer die student van die Departement Psigologie van die Pedagogiese Universiteit, Natalia Lapushkina.
- Die artikel beskou die hoofsielkundige aspekte wat daarop gemik is om die sukses van die leervermoë van kinders en adolessente in skoolinrigtings te verhoog, 'n gedragsontleding van individuele ouderdomsgroepe.
- Die dringendheid van die probleem wat voorgestel word, veroorsaak geen twyfel nie, aangesien die opvoedingsvlak in skole op die huidige stadium veel te wense bly en in baie opsigte hang dit af van die verkeerde interaksie
onderwysers met studente. - Die skrywer van die artikel het 'n diep werk gedoen en aanbevelings gegee oor die normalisering van die sielkundige klimaat in skoolinstellings. Daar word 'n gevolgtrekking gemaak oor die gebrek aan sielkundige kennis van onderwysers en die onwilligheid om kontak met studente te vind.
- Die wetenskaplike artikel voldoen volledig aan die vereistes en kan aanbeveel word vir publikasie in 'n wetenskaplike publikasie.
- Volle naam referenza, ander persoonlike data, seël en handtekening.