Ontwikkeling van kinders van voorskoolse ouderdom

Baie moeders is aktief geïnteresseerd in metodes om babas te ontwikkel en probeer om dit toe te pas op hul kinders. In hierdie stadium is dit belangrik om te onthou dat die ontwikkeling van voorskoolse kinders sy eie eienskappe het, wat in die proses van krummels in ag geneem moet word. Vir kinders van 3 tot 6-7 jaar moet opleiding gebaseer word op spelmetodes, wat kinders in staat sal stel om die nodige kennis onopvallend te verwerf.

Emosionele ontwikkeling van voorskoolse kinders

Vermoë om ander se gevoelens te verstaan ​​en hul eie uit te druk, is belangrik vir 'n volle persoon. Op die ouderdom van 4-5 jaar leer die kind sy emosies met behulp van gebare, sienings, aan te toon. Hy ontwikkel meer komplekse gevoelens, byvoorbeeld jaloesie.

Die opkoms van empatie, dit is die vermoë om te empatie, is 'n belangrike deel van die geestelike ontwikkeling van voorskoolse kinders. Om 'n kind te help leer om emosies te verstaan ​​en te bestuur, kan die volgende toestande waarneem:

• gereelde kommunikasie met eweknieë, en dit is belangrik dat hulle beide individuele en speletjiekontrakte is;
• lees sprokies maak dit moontlik om die persepsie van ander mense se gevoelens op te lei, omdat kinders dikwels hulself in die plek van helde voorstel, hulle bekommer oor die karakters, hul emosies ervaar;
• luister na musiek;
• storie-rolspeletjies word geleer om die situasie, gemoedstemming, opinie en begeerte van ander mense in ag te neem;
• Dit is nodig om aandag te gee aan werk wat die kind toelaat om die emosies wat verband hou met die uitslag van sy pogings ervaar.

Kognitiewe ontwikkeling van voorskoolse kinders

Kinders in hierdie stadium is aktief die verbetering van spraak, gehoor, die verbetering van die persepsie van kleur en vorm. Een van die belangrikste prosesse van kennis van die omliggende wêreld is visie.

Dit is ook nodig om aandag te gee aan die ontwikkeling van die baba se woordeskat en die vermoë om u gedagtes uit te druk. Daar moet kennis geneem word dat voorskoolse leerders baie goed onthou, nie net woorde nie, maar ook frases, sinne. Maar alhoewel dit spontaan en danksy onopvallende opleiding en klasse gebeur, word memorisering doelgerig.

Vir die kognitiewe ontwikkeling van voorskoolse kinders gebruik verskillende aktiwiteite, maar dit is beter om voorkeur aan die spel te gee. In haar proses sal die kind leer om die situasie te modelleer, aksies te beplan en te reguleer. Moenie vergeet van kreatiewe strewe soos modellering, tekeninge nie.

Slegs 'n geïntegreerde benadering sal 'n harmonieuse en omvattend ontwikkelde persoonlikheid tot gevolg hê.