Sosio-sielkundige aanpassing

Sosialisering en sosio-sielkundige aanpassing van 'n persoon beteken die aanpassing van 'n persoon aan verskeie faktore wat verband hou met die kulturele, psigologiese en sosiale sfeer. In eenvoudige woorde - 'n persoon moet gewoond raak aan en begin ooreenstem met omliggende gebeure en 'n sekere aktiwiteit of omgewing. Twee komponente van hierdie konsep dui aan dat 'n persoon gedrags- (sosiale) en persoonlike (sielkundige) aanpassing ondergaan.

Tipes sosio-sielkundige aanpassing

Hierdie aanwyser weerspieël die vermoë om die omliggende werklikheid behoorlik te waarneem, en tog belig hy die verhouding met ander en verskillende vermoëns . Tydens aanpassing is 'n persoon 'n voorwerp wat die bestaande norme en tradisies in die samelewing waarneem, aanvaar en in ag neem.

Sosio-psigologiese aanpassing van die individu kan positief wees, dit wil sê, dit laat 'n persoon suksesvol gewoond raak aan die sosiale omgewing, sowel as negatief, wat lei tot onvoldoende sosialisering. Die proses van aanpassing kan plaasvind, beide vrywillig en verplig. Gewoonlik word drie hoofstadia onderskei: vertroudheid, oriëntering en selfbevestiging.

Daar is baie verskillende sienings oor die probleem van sosio-sielkundige aanpassing, maar hul analise het tot belangrike gevolgtrekkings gelei. Die basis van hierdie konsep is die verhouding van persoonlikheid en sosiale omgewing, en ontleed watter een die funksies van werkstelsels kan verstaan. 'N Persoon wat verslawend is, kan die sosiale omgewing beïnvloed om dit te verander. Die vermoë om direk aan te pas, hang af van die persoonlike eienskappe en persoonlikheidseienskappe wat die potensiaal uitmaak. Dit is opmerklik dat hoe hoër die volwassenheid van die individu, hoe groter is die kans om suksesvolle aanpassing te ondergaan.

Kriteria van sosio-sielkundige aanpassing

Die aanwyser kan in twee kriteria verdeel word: objektief en subjektief. Die eerste groep sluit die aanwyser in wat die sukses in leer en werk aandui, die implementering van die take en vereistes wat gestel word, sowel as die posisie van die persoon in die span en sy status. Subjektiewe kriteria sluit in die teenwoordigheid van belangstelling in eie werk en die begeerte om voortdurend te ontwikkel, sowel as konstruktiewe interaksie met ander mense en die beskikbaarheid van voldoende selfbeeld.

Ten slotte wil ek sê dat sosiale en sielkundige aanpassing in die moderne wêreld 'n komplekse opvoeding is wat verband hou met individuele persoonlikheidseienskappe en 'n posisie in die samelewing.